让孩子真正学会编程

一次试听,让孩子爱上编程

编程让孩子离名人更近

  • 比尔盖茨

    13岁开始学编程,后来他成为了世界首富。

  • 马克-扎克伯格

    10岁开始学编程,后来他创造了facebook。

  • 乔布斯

    从小迷恋编程,后来创办了苹果公司。

  • 奥巴马

    鼓励编程,成为普通教育的一部分。

全世界少儿都在学编程

2017年起,中国浙江等地将把信息技术(含编程)正式升级为高考课程......

  • 日本
  • 中国
  • 美国
  • 芬兰

为什么编程被中小学列为必修课

  • 5-6岁 探索期

  • 6-8岁 启蒙期

  • 8-12岁 成长期

  • 12-16岁 进阶期

学习编程是升学的强力敲门砖

      现在除了浙江将编程纳入高考科目外,包括北京、南京、广州等城市也陆续将编程列入中考特招项目。

      不仅如此,信息学奥赛(NOIP)的学员也成为名牌大学青睐的对象。

2017年高校自主招生对信息学竞赛奖项要求统计(部分)

  • 决赛奖

    清华大学、北京大学

  • 全国性奖项

    中国人民大学、华中科技大学、中国科学技术大学、北京师范大学

  • 省一

    北京航空航天大学、北京理工大学、复旦大学、上海交通大学、南开大学、浙江大学、哈工大……

  • 省一/双省二

    武汉大学、厦门大学、南京大学……

  • 省二

    北京科技大学、华东师范大学、南京航空航天大学、吉林大学……

  • 省三

    华东理工大学、西南交通大学、武汉理工大学、中国地质大学……

NOIP赛事资讯

为什么孩子要学编程

  • 提升升学竞争力

    编程让孩子更容易考入或特招入名校,学编程能成为特长生,为升学和高考加分,同时科技特长生也是各国名校择优入取的首选。

  • 提升孩子的逻辑思维能力、专注力和纠错能力

    学习编程需要用到的算法,是可以提升孩子的逻辑思维的。如果在编写代码时一个指令错误,会导致整个程序无法运行,所以孩子必须提升专注力,并学会及时发现错误。

  • 学编程让孩子更有创造力

    马云曾说:如果我们继续以前的教学方法对孩子们进行记、背、算这些东西,我可以保证三十年后孩子们找不到工作,因为他们无法竞争过机器和人工智能。

  • 人工智能时代的必备技能

    编程未来将是除了母语和英语的第三语言。牛津大学的卡尔.弗瑞与迈克尔.奥斯本发表的未来就业报告指出:未来,将有47%的工作有很大可能性被人工智能替代。

孩子们怎么学编程

新东方高度认可的课程体系

  • L1

    图形化

    趣味编程一

  • L2

    图形化

    趣味编程二

  • L3

    模块/代码

    互换编程一

  • L4

    模块/代码

    互换编程二

  • L5

    代码化

    编程一

  • L6

    代码化

    编程二

  • L7

    奥信竞赛

    C++初级

  • L8

    奥信竞赛

    C++中级

  • L9

    奥信竞赛

    C++高级

L1 图形化趣味编程一

能够听懂老师指令,认识计算机,掌握基本的计算机操作,通过最形象最简单的形状、大小和颜色的识别,学习事物的分类和顺序。

主要知识点:

序列、循环、条件、变量、函数、事件与简单逻辑概念。简单的二进制信息表示。

课程收获:

培养基本的逻辑思维能力,提高分解及解决简单问题的能力。

师资教研团队

让孩子足不出户与世界同步成长

名校讲师:林奕楠

资深软件开发工程师,软件培训讲师;51CTO论坛App项目负责人;DHL,PHOENIX项目负责人;速必达定制物流管理系统主工程师;7年以上项目开发经验,5年以上项目管理经验

名校讲师:黄玉鑫

资深软件开发工程师,软件培训讲师;258集团高级开发工程师;厦门邦初安卓事业部主管;厦门市布塔学员计算机考研室主任;9年软件开发经验,6年以上项目管理经验,参与大型项目开发十余项

名校讲师:林新辉

资深软件开发工程师,软件培训讲师;云音乐播放项目负责人;零食商贩项目主工程师;多贝App项目负责人;6年Android、web项目开发以及IT讲师经验

国际软件科学家:张军彪博士

极客晨星创始人兼首席内容及技术总监;美国计算机博士,多年海外知名研发中心软件和系统研究经验;跨国公司Thomson研发全球副总裁,拥有40多项全球专利;中国科技大学郭沫若奖学金获得者。

教务总监:曹钢

极客晨星教务总监;语言学语言信息处理方向博士,曾任教于北京语言大学,讲授计算机类课程,具有多年大学计算机编程普及教育经验;参与极客晨星所有教案,教师培训,课件编写,编有趣味编程一,二阶段的教案。

部分学生作品

陈祈安作品

钟浩轩作品

魏子淇作品

教学环境

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